FECHA DE ENTREGA DEL PROYECTO: LUNES 9 DE MARZO
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Proyecto: Raíces y alas: identidad y buen vivir en América
Latina
Producto
final: Mural físico interactivo donde los estudiantes representen:
Raíces: historia y filosofía
ancestral, símbolos culturales y sociales.
Alas: ciudadanía, ética,
derechos, diversidad y participación.
MATERIALES PARA EL MURAL: 1.- Cartón de 2 metros (Unir) 2.- Comercio (relieve) 3.- Cinta masking 4.- Temperas 5.- Creatividad grupal
Informe final escrito: 1.- PORTADA ( DATOS DE LA INSTITUCIÓN, INTEGRANTES ETC)
2.- Introducción: 2 CARILLAS
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Justificación del proyecto.
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Relación con el Buen Vivir.
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1 Objetivo general y 2 objetivos específicos.
3.- Desarrollo: 4 CARILLASDividir en subtítulos: 4.- Conclusión: 2 CARILLASFUENTES BIBLIOGRÁFICAS: MÍNIMO 10 RÚBRICA DE CALIFICACIÓN:
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Criterios de
Evaluación
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Destacado (10-9)
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Alcanzado (8-7)
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En Proceso (6-4)
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Iniciado (3-1)
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Interdisciplinariedad
y Contenido (Filosofía/Historia)
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Integra
profundamente la filosofía ancestral (Sumak Kawsay) con hitos históricos
latinoamericanos, explicando su relevancia actual.
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Relaciona los
conceptos de filosofía ancestral con la historia regional de forma clara y
coherente.
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Menciona
conceptos de filosofía e historia, pero la conexión entre ambos es débil o superficial.
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Presenta datos
aislados de historia o filosofía sin establecer una relación entre las
materias.
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Educación para la
Ciudadanía ("Alas")
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Propone acciones
éticas y de participación ciudadana concretas para transformar la comunidad,
basadas en derechos y diversidad.
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Identifica el rol
del ciudadano en la construcción del buen vivir y reconoce la importancia de
la ética social.
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Describe los
derechos ciudadanos de forma teórica, sin aplicarlos a la realidad o al
proyecto.
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No identifica
acciones ciudadanas ni vincula la ética con la identidad latinoamericana.
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Calidad y
Creatividad del Producto (Mural)
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El mural (físico)
es visualmente impactante, organizado en "Raíces y Alas", y utiliza
símbolos originales para comunicar el mensaje.
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El mural cumple
con la estructura solicitada y representa los temas de forma organizada y
creativa.
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El mural contiene
la información básica, pero la organización visual es confusa o le falta
creatividad.
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El mural está
incompleto, no sigue la estructura de "Raíces y Alas" o es difícil
de comprender.
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Pensamiento
Crítico y Reflexión (Metacognición)
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Responde a las
preguntas generadoras con argumentos propios, críticos y fundamentados que
demuestran una transformación del pensamiento.
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Responde a las
preguntas generadoras demostrando comprensión de los temas tratados en las 12
semanas.
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Las respuestas a
las preguntas generadoras son breves, descriptivas y carecen de análisis
crítico personal.
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No responde a las
preguntas generadoras o las respuestas no tienen relación con los aprendizajes
del proyecto.
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Colaboración y
Ética (DUA 3.0)
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Ejerce su rol
cooperativo con excelencia, fomenta la inclusión del grupo y gestiona
recursos de forma autónoma y estratégica.
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Cumple con su rol
asignado en el grupo y contribuye positivamente al trabajo colectivo durante
las 12 semanas.
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Participa en el
grupo solo bajo supervisión constante o no asume la responsabilidad de su rol
asignado.
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Muestra
dificultades para trabajar en equipo, afectando el desarrollo del proyecto y
la convivencia.
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NOTA: SE REALIZARA UN SORTEO, PARA ESCOGER AL ESTUDIANTE PARA LA EXPOSICIÓN DEL MURAL. FECHA DE ENTREGA DEL PROYECTO: LUNES 9 DE MARZO
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