Filosofía ancestral, ética y
participación ciudadana: aprendizajes para el buen vivir
Anticipación (10–15
min)
Objetivo:
Activar conocimientos previos sobre cómo el pensamiento ancestral y las
tradiciones culturales influyen en la ética, la política y la vida social.
Actividad
breve:
·
Pregunta detonante:
“¿Qué
aprendizajes de las culturas ancestrales de América Latina pueden ayudarnos a
construir sociedades más justas y equilibradas hoy?”
Rutina
de pensamiento: Veo-Pienso-Me pregunto
·
Veo:
¿Qué elementos culturales o éticos destacan en estas tradiciones?
·
Pienso:
¿Cómo se relacionan con los problemas actuales de la sociedad?
·
Me pregunto:
¿Qué podemos aplicar hoy para fortalecer la ciudadanía y el buen vivir?
Construcción (30–35
min)
Objetivo:
Analizar el pensamiento ancestral y su relación con la ética, ciudadanía y
proyectos sociales mediante lecturas guiadas para 3 grupos y desarrollar un collage
cooperativo que refleje valores y aprendizajes.
Distribución
de grupos y lecturas guiadas:
|
Grupo
|
Lectura guiada
|
Enfoque para análisis
|
|
Grupo
1
|
“Cosmovisión
andina y respeto por la Pachamama”
|
|
La
cosmovisión andina propone una relación equilibrada entre los seres humanos,
la naturaleza y el universo. La ética ancestral promueve solidaridad,
reciprocidad y respeto por la Pachamama, reconociendo que el bienestar
colectivo depende del cuidado del entorno natural. | Analizar valores éticos
y sociales en relación con el buen vivir y la sostenibilidad ambiental. | Grupo
2 | “Pensamiento ancestral amazónico: comunidad y cooperación”
Las comunidades amazónicas valoran la cooperación, el diálogo y la toma de
decisiones colectivas. La organización social está orientada a resolver
conflictos de manera pacífica y a mantener la armonía comunitaria, fomentando
liderazgo y responsabilidad compartida. | Reflexionar sobre estrategias de
participación social y liderazgo comunitario. |
| Grupo
3 | “Filosofía de los pueblos originarios de Mesoamérica: ética y
justicia”
Las tradiciones mesoamericanas priorizan la justicia social, la equidad y la
corresponsabilidad en las decisiones políticas y económicas. El respeto por
los ancestros y la memoria histórica fortalece la identidad y los vínculos
comunitarios. | Analizar cómo la memoria histórica y la ética ancestral
contribuyen a la construcción de ciudadanía responsable. |
Actividad
cooperativa paso a paso:
1.
Cada grupo lee su texto guiado,
subrayando ideas clave, valores éticos y aprendizajes aplicables al proyecto.
2.
Creación de un GRAFICO cooperativo que integre:
o Símbolos
culturales o filosóficos
o Frases
y conceptos clave
o Representaciones
visuales de ética, cooperación y ciudadanía
3.
Aplicar la rutina de
pensamiento: Conecta – Extiende – Desafía
o Conecta:
¿Qué similitudes encuentras entre tu lectura y la realidad actual?
o Extiende:
¿Qué aprendizajes puedes aplicar en tu vida o comunidad?
o Desafía:
¿Qué ideas ancestrales podrían cuestionar nuestras prácticas actuales?
Evidencias:
· GRAFICO grupal que refleje
valores éticos, ciudadanía y filosofía ancestral
·
Reflexión escrita individual
sobre la aplicación de los aprendizajes en la sociedad actual
Consolidación
(15–20 min)
Objetivo:
Socializar aprendizajes y vincular filosofía, historia y ciudadanía al
proyecto final.
Actividades:
1.
Presentación rápida de cada
grupo (2–3 min):
o Ideas
principales de la lectura
o Símbolos
y conceptos representados en el collage
o Aprendizajes
para la ciudadanía y buen vivir
2.
Discusión plenaria:
o ¿Qué
valores ancestrales podrían integrarse en proyectos actuales?
o ¿Cómo
podemos aplicar estas ideas en nuestro mural final del proyecto?
3.
Integración al mural del
proyecto: sección “Filosofía ancestral y ética”
|
