EVALUACION FINAL TERCER TRIMESTRE - PRIMERO BGU
FECHA DE ENTREGA: 18 DE JUNIO
REALIZAR UN VIDEO DOCUMENTAL Y SUBIR AL YOUTUBE
Producto
Final:
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Estructura del Producto Final
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Documental histórico
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Duración: 5 a 8 minutos
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Modalidad: Trabajo grupal (4 a 5
estudiantes)
El documental debe seguir la siguiente estructura organizada
en secciones:
1. Portada o presentación del documental
Debe aparecer al inicio del video.
Debe incluir:
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Título del documental:
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Tema del proyecto:
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Nombres de los integrantes:
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Curso:
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Asignaturas: Historia, Filosofía y
Educación para la Ciudadanía
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Institución educativa:
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Duración aproximada: 10 a 15 segundos
2. Introducción del tema
Los estudiantes presentan el tema general del documental.
Debe incluir:
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Contexto histórico de América antes de
la conquista.
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Presentación del problema o pregunta
central del proyecto.
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Pregunta sugerida:
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¿Cómo influyeron la conquista, la
resistencia y la diversidad cultural en la construcción de América Latina?
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Duración aproximada: 40 a 60 segundos
3. Civilizaciones prehispánicas
En esta sección se explica:
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Organización social de los pueblos
prehispánicos.
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Relación con la naturaleza.
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Importancia cultural y económica.
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Se pueden utilizar:
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Imágenes
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Mapas
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Narración explicativa
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Duración aproximada: 1 minuto
4. Proceso de conquista
Debe incluir:
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Llegada de los europeos a América.
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Conquista de los pueblos indígenas.
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Cambios sociales y políticos.
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Se pueden usar:
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Narraciones
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Representaciones históricas
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Mapas
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Duración aproximada: 1 minuto
5. Sistemas de explotación colonial
En esta parte se explica:
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La mita
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La hacienda
·
La esclavitud africana
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También se puede mencionar el caso de
comunidades afrodescendientes del ecuador como:
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Esmeraldas
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Valle del chota
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Duración aproximada: 1 minuto
6. Reflexión filosófica
Los estudiantes deben reflexionar sobre:
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Libertad
·
Liberación
·
Justicia social
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Se puede responder preguntas como:
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¿qué significa la libertad en américa
latina?
·
¿qué desigualdades heredamos del pasado
colonial?
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Duración aproximada: 1 minuto
7. Diversidad cultural y ciudadanía
En esta sección se explica:
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Diversidad cultural en América Latina
·
Pueblos y nacionalidades indígenas
·
Interculturalidad
·
Democracia inclusiva
·
También se puede relacionar con el
Estado plurinacional del Ecuador.
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Duración aproximada: 1 minuto
8. Conclusión
Se presenta una reflexión final donde los estudiantes responden la
pregunta central del proyecto.
Debe incluir:
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Importancia de la diversidad cultural
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Relación entre pasado y presente
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Importancia de construir sociedades más
justas.
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Duración aproximada: 40 a 60 segundos
9. Créditos finales
Al finalizar el documental deben aparecer:
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Nombres de los estudiantes:
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Curso:
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Docente:
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Asignaturas del proyecto:
